余瑞艳，女，1979年9月出生，汉族，中共党员。现为长江大学信息与数学学院副教授。先后公开发表学术论文20余篇，其SCI检索3篇，中文核心期刊4篇, 出版个人专著一本并担任副主编，参与开展了省教研项目和科研项目各一项，其中省教研项目获得省级教学质量工程三等奖。曾获校级讲课比赛二等奖和三等奖各一次，连续三年指导师范生参加教学技能大赛并在大赛中获得一等奖，多次获得教学质量优秀奖，荣获校级“优秀共产党员”、“双带头人”等荣誉称号。

粉笔无言写春秋 

可能每位走入学生灵魂的教师都是从一开始秉持了这样一份信念，身为人师，就要立下信念来为学生指明路、授真知。余老师带着对教师这份职业的憧憬和热爱，坚守在岗位上用十几年的执教生涯书写铭记在学生内心深处的温暖。“当老师是我一直梦想的工作，在梦想的道路上很开心，也没有负担地前进。” 提起自己走上讲台的初衷，余老师微笑着如此说道，流露出自己一路践行初心的喜悦与快乐。也正是余老师从开始就把教书育人视为自己的梦想，才会在这条路上不辞辛劳，十几年在身后默默地为学生服务。用自己的所学为学生指明方向，铺就前路，用自己的信仰为学生送去温暖，书写回忆。十几年的教学生涯中，余老师明德格物为学生树立做人的典范，立己达人为学生传授真知。

余老师自2002年留校任教，对于自己能够以留校开启自己的教学生涯，很是感恩。“我感觉很幸运。” 她感谢母校给一直渴望走上讲台的自己一个在高校任教的机会，并暗暗下定决心不辜负母校的期望，尽己所能培养学生，为他们树立为人之范，为他们传授个人学识，成为他们学术上的良师，人生路上的益友。

一颗丹心种下了最初的梦想，一腔热忱投向了一日日的付出中，余老师，正是这样用十几年的付出和辛勤书写着自己在教育这条路上的足迹。她担任着《数学学科教学论》《初等数学研究》《高等数学教学论》等课程的教学工作，为了让学生们学到与课堂时间相对等的知识，每堂课前，余老师都会精心备课，修改课件，整合内容，反复调整模式，力求将每一堂课都上得精彩。为了给同学们上好课，余老师课下的工作量巨大，专业年均工作量保持在600小时以上。对于这些付出，余老师从来没有因劳心劳神而有过放松的念头，反而将其视为本身的职责。除此之外，余老师一直反复摸索着适合这些课程和这些学生的课堂教学模式，长期的调整修改中，她打造出了自己独特的教学风格：节奏快、氛围好。能够有效带动学生积极性，培养学生能力，引导学生学会学习，让学生在课堂上学到真正有用的东西并予以内化是余老师一直追求的课堂效果。 

呕心沥血育新苗

余老师深知，要想成为学生成长路上的随行者，就要与他们建立生活与学习上的联系。因此，自任教以来，余老师一直担任班主任，为的就是能够创造更多与学生交流的机会，走进学生心灵，感悟学生的喜怒哀乐，更好地引导他们成长。对于自己带过的每一届学生，余老师无一不是尽心培养，默默关怀。在2015届学生中，全班22个学生均是外省的孩子，其中有6个学生来自东北，面对这些异地求学远离家乡的学子，余老师如母亲一样关心他们的生活。了解到东北的孩子回家不易，来回一趟要30几个小时，每次放假离家时，余老师都十分担心，几番叮嘱学生安全。南北气候差异较大，余老师担心外省孩子不适应环境，时常提醒他们增减衣物。在搬校区时，余老师亲自开车为同学们搬运行李，尽管下着很大的雨，余老师也不辞辛苦为他们一趟趟的运送沉重的行李。而余老师的学生都没有辜负余老师对她们的爱，怀揣着余老师的殷切希望努力前行。班内的学生每每遇到关键的抉择如出国、考研时，余老师总会在其身后给予其指导和建议，帮助学生走好人生关键的几步路。余老师深知，决定人生命运的机会没有几次，每一次重要的选择都关系到能否抓住这些机会，因此，她看重自己的责任，更看重学生的前途，对待学生的培养工作如践行使命一般慎重而尽心。

“打铁还需自身硬”，在身为人师，要为每一位学生锤炼精神钢铁时，余老师也从未停止过自身的打磨与硬化。她一直奉行“先立身再教人”的原则，对自我的要求从不放松。对于工作，余老师恪尽职责，默默付出不求回报。她加入义工部，在学生工作中不辞辛劳，无私奉献，每当有重要的学校活动，余老师总是为之前后奔波，甘之如饴。作为一名女老师，余老师兼顾家庭，在时间和精力上协调着个人生活和日常工作，事事亲力亲为。 “学高为师，身正为范”，这是余老师对自己的始终不变的要求和初心。也正因为从未停止过对自己全方位的要求和自我修养，余老师对每-位同学都能够给予为人做事上的指导。在身体力行中，她在与学生交流时能够用自身行为感染学生。 

秋来硕果满枝头

而对于自己取得的成绩，余老师并不是十分看重。她始终牵挂在心上的是学生的学习条件和未来。而学院是学生们学习发展的基础，学院建设关系着学生的未来。本着这样的信念，他一直为了教学而默默付出，志愿为了学院的建设而奋斗着。连续四五年牺牲暑假时间，不辞辛苦参与学院各项培训工作。参与国家培训计划，对在职老师进行再培训，负责数学学科的培训，申报、策划、管理等各项工作，余老师从来是事必躬亲，亲力亲为。在余老师看来，这并不是一种负担，她想要把自身所学和教学经验尽可能的教给大家，让他们很好的驾驭课堂。在对这些工作的第三方评估中，余老师获得了领导和学员的一致好评。她连续几年指导学生参与湖北省师范生技能大赛，对参赛选手一对一教学，从每一个字抓起，让他们尽力做到最好。她指导的学生取得了2018年二等奖，2019年一等奖及三等奖等好成绩。余老师带出的大批学生在她的指导试教下，都顺利的走上了工作岗位，信心满满地开始了人生的下一段航程。

一位看似柔弱而内心坚强的女老师，几年的教书育人之路走下来，她不曾靠学历背景博彩，也未曾担任过任何领导职务，她只是在普通平凡的岗位一线默默坚守，用一颗不变的初心，书写着自己平凡的职业生涯，成就着学生的灿烂人生。面对学生对她十几年兢兢业业的敬佩和赞美的话，余老师只是谦逊的微微笑着，并不觉得这是多么值得颂扬的事迹。她说她最大的心愿是希望带出去的学生能够顺利地走上工作岗位，活跃在荆州各所学校，将教师这份职业和信念传承下去。“我只是要教他们怎么上课，带领他们比赛，教给他们我所学的知识技能，一个字，一句话，从细节抓起，纠正学生讲课中的问题，让他们走出去，能够快速胜任老师这份工作，是我执着的信念。而对他们各个方面进行培养，辅导他们考教师资格证，指导他们参加笔试面试，这些更是我本身的职责。”谈到自己培养师范生的经历，余老师十分乐意分享自己的想法。对自己立下的信念，余老师始终如一的笃行着。而在长期的教书育人工作中，教师被余老师升华为了一种信仰，她尽力地传承着这份精神与理念。从个人魅力上影响学生，完成对学生师德师风的塑造，潜移默化的完成一代代思想上的接力与传承，而从不在乎和计较个人的付出，这是余老师多年来从未停止过的使命践行。

仰无愧天地，俯无愧学生。坚守教书育人初心、牢记立德树人使命是余老师始终不渝的情怀与信念。