朱智慧，信息与数学学院老师、副教授、硕士，获评长江大学2024年度“师德先进个人”。从事教育教学工作二十多年来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦，时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，以校为家，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

数学课上的魔法师

作为一名基础课教师，他始终认为“教学其实是一个学校的生命线”，为了上好高等数学这一门枯燥复杂的课，他可谓用上演了“十八般武艺”。线面积分太抽象？他用土豆丝、土豆片来演示，人送外号“土豆哥”。讲不定积分时，他用“吃火锅要通知到每个人”的例子，让学生们时刻记得函数的一致性。幽默的语言、丰富的肢体动作将一个个知识点生动地讲解出来，似乎高数也没那么难了？他发现很多同学在高数中存在“课堂上似乎都能听懂，课后容易忘，作业一写就不会”等学业问题，他摇身一变，成了B站up主“智慧朱教高数”，将课程录制成微课，在哔哩哔哩发布，帮助同学们课前预习、课后复习，形成完整的学习链条。有很多同学有考研意愿，但是高数学的不太好，很多题目不会做，又不知道问谁，他就利用自身教高数的优势，多年义务指导学生学习和备考，为同学们答疑解惑，助力大家学业和考研。

学科竞赛中的好帮手

很多同学非常期待自己能通过竞赛来提升自身的动手实践能力，加强自身专业能力、综合素质和就业竞争能力，但苦于没有老师指导，自己又找不到方向，不知道从哪里入手，如何去做。朱智慧积极联系老师，成立导师组，每年都会举行近两个月的培训，指导同学们参与各类竞赛，多年来所指导的“全国大学生数学竞赛”屡获省级一等奖。2022年疫情刚放开不久，这一年的竞赛上，一位同学进入了省内前10，并获得了参加国赛的资格，结果感染了新冠。朱智慧义无反顾地陪着这名同学去了广州参赛，结果当天晚上自己也被感染，躺在酒店的床上满头大汗、头疼欲裂。令人欣慰的是，这个学生最终获得了国赛三等奖，没有辜负大家的努力。

学生们的心理导师

在日常学习、工作、生活中，总会遇到理想和现实的冲突，作为班主任，他关注学生的成长，关心学生的变化，在细微处通过润物无声的谈心谈话，及时解决学生的疑惑，将解决实际问题和现实问题相结合，在谈心中处理寝室矛盾、学业困难、就业压力、心理困扰、生活困难等问题，积极开展心理疏导。他说，“学生谈心需要有实实在在的内容和价值，查课、查寝、查晚自习发现的问题就是谈心教育最好的内容”。在课前聊、寝室聊、晚自习前聊，让谈心活动日常化，日常教育具象化，及时引导学生端正学习态度、形成良好的生活和学习习惯。在这样的朱老师面前，学生们愿意敞开心扉，在一次次谈心中感受到朱老师的关爱与支持。

“幽默感是您教学的魔法棒，让复杂枯燥的高数变得生动亲切；您的责任心如同数学中的公理不可动摇，让每个人都感受到被关怀。”这是一位学生写给朱智慧的话，也是众多学生的心里话。他总说自己没有做什么特别的事，只是一个普普通通的基础课教师，但从他与学生之间的双向奔赴就能感受到，他一点儿也不普通。