各系、中心：
为进一步落实立德树人根本任务，深化课堂教学改革，破解部分数学课堂过度依赖PPT、推导过程“一页闪过”、学生难以形成完整思维链条等问题，充分发挥板书在公式推导、逻辑展示和思维示范中的不可替代作用，经学院研究，决定举办信息与数学学院教师粉笔字板书比赛。现将有关事项通知如下：
一、比赛主题
"笔"耕数理，"板"蕴匠心——让数学思维可见
二、比赛目的
大学数学教学具有高度的抽象性、逻辑性和推演性，板书是呈现公式推导、图形关系和逻辑链条的重要载体，具有PPT难以替代的教学功能。本次比赛旨在：
（一）回归教学本源，强化板书育人功能。引导教师重视课堂板书，让公式推导、定理证明和逻辑分析完整呈现，使学生看得见思路、跟得上过程。
（二）锤炼教学基本功，提升板书设计能力。以赛促练，检验并提升教师粉笔字书写、数学符号表达、板图板画和版面规划等基本功，促进布局、色彩、符号等教学巧思的有效运用，使板书既规范准确，又服务教学。
（三）推动思维可视化，服务学生理解。通过优秀板书把教师的分析过程、证明思路和易错点清晰地呈现在黑板上，将抽象数学概念具象化，便于学生理解和形成完整思维链条。
（四）搭建交流平台，促进以赛促教。展示优秀板书案例，促进教师相互学习，营造重视课堂教学质量的氛围，推动优秀板书成果反哺日常教学，形成“以赛促练、以赛促教、以赛促改”的良性循环。
三、参赛对象
信息与数学学院全体在职教师
四、比赛流程
比赛分初赛和决赛两个阶段。
（一）第一阶段：初赛
1.内容要求
参赛教师选取本人承担的一门数学课程中的某一学时核心内容，设计完整板书方案。内容应体现“问题引入—分析推导—得出结论—应用举例”的教学闭环。
2.提交材料
录制课堂视频15分钟以上，建议不超过20分钟，从不同角度展示板书全貌及细节。
3.提交方式
文件命名为“姓名+课程+板书比赛”
提交邮箱：602504960@qq.com
截止时间：2026年11月8日17:00
4.评审方式
专家评委匿名评审，评选出前30%晋级决赛。初赛结果在学院网站或工作群公布。
（二）第二阶段：决赛
1.现场抽题
提前公布范围，参赛教师在候场室随机抽取一道数学题目或一个定理。如：“证明拉格朗日中值定理”“计算行列式”“推导条件概率公式”等。
2.准备环节
准备时间30分钟，可携带本人所授课程教材、白纸和笔，不可使用电子设备。
3.现场板书
在指定教室黑板上进行15分钟板书展示。
五、评分标准
六、奖项设置
一等奖：10%；二等奖：20%；三等奖：30%。奖项视参赛人数适当调整，允许空缺。
七、其他说明
1.参赛教师应结合所授课程实际，突出数学学科特色，避免表演化、形式化；
2.参赛材料一经提交，即视为同意学院用于教学展示、宣传推广和资源建设；
3.本通知未尽事宜，由信息与数学学院教学办公室负责解释；
4.决赛时间、地点另行通知。
信息与数学学院
2026年10月28日
