以数立序，以模答世
李博文，男，湖北宜昌人，2005年生，中共预备党员，信息与数学学院数学12301班学生。曾任院学生会学习科创部副部长、院乒乓球队负责人，现任班级班长。前六学期必修平均绩点4.43，位列年级第一。
笃学固本，科创砺行，先后获国家奖学金、万人创百星——学习之星等荣誉，累计获数学建模竞赛国家二等奖、统计建模大赛国家二等奖（刷新校史）、美赛H奖等17项国家级、省级奖项。立足学生骨干岗位，牵头组织学风建设、学业帮扶活动30余场，带领班级获评“五四红旗团支部”“标兵班集体”；积极投身志愿服务，累计服务时长328小时，多篇实践纪实稿件刊发于主流媒体，在知行践履中淬炼组织统筹、调研述论能力，现已推免至四川大学攻读硕士研究生。
格物研数：以数理坐标系，筑认知根基
数学，是认识与解析世界的底层逻辑。求学路上，我沉心夯实数理专业根基，必修平均绩点4.43，位列年级第一；6门专业课取得满分，16门核心课程成绩95分以上，在层层推演、周密论证之中，逐步搭建起自洽完备的数理思维框架。为拓宽学科视野，我主动辅修人工智能与机器学习微专业，辅修绩点4.24，探寻基础数学与智能计算的融合路径；顺利通过英语四六级、计算机二级，为研读外文文献、开展学术实践积蓄能力。
在深耕学业之余，我积极投身学风共建与学业帮扶，与同窗研讨交流、互学互鉴，在知识共享中实现双向成长，先后获评万人创百星——学习之星、优秀共青团员标兵、三好学生标兵等荣誉。
构模求解：以量化最优解，答时代命题
理论的生命力，在于回应现实世界纷繁复杂的真实问题。我将学科竞赛作为科研实践的练兵场，着力将抽象的数理理论，转化为拆解问题、迭代模型、检验方案的实操本领。作为队长，我带队参与2025年高教社杯全国大学生数学建模竞赛，面向医学决策场景搭建多维度评估框架，结合统计方法与智能算法完成模型调优与稳定性检验，斩获国家二等奖；在第十一届全国大学生统计建模大赛中，我负责建模与实证分析工作，再获国家二等奖，创下学校该项赛事历史最佳成绩。除此之外，我还取得美赛H奖、泰迪杯数据挖掘挑战赛国家三等奖等多项成果。在一次次试错打磨、复盘迭代的闭环里，我的科研思辨能力与团队协作能力得到持续淬炼。
聚力共生：以成长辐射力，聚同行星火
成长从来不是孤军奋进，向内沉淀的同时，更要向外传递微光，带动集体同向生长。我曾任院学生会学习科创部副部长、新生班助、院乒乓球队负责人，现任班级班长。任职期间，我牵头组织科创宣讲、学业帮扶活动30余场，厚植优良班风学风，带领班级获评“五四红旗团支部”“标兵班集体”。个人获评“院学风建设先进个人”“院团委学生会优秀成员”。
我主动投身志愿服务，参与荆州马拉松保障、三下乡爱心托管等实践，获评爱心托管班优秀志愿者；扎根基层调研，独立撰写3篇纪实稿件，刊发于湖北日报、荆楚网等省级主流媒体。我始终坚信，以己之长托举同伴，方能将个人所学，转化为集体向上的内生动力。
向远拓界：以求索开放态，赴学术新程
从纸面推演到实景建模，从潜心求知到聚力同行，“数写青春，模砺担当”，是我在长大求学路上写下的真切注脚。长江大学“求实、进取、创业、报国”的精神，早已浸润在我的成长轨迹里。往后，我将带着这份由长大滋养的严谨与热忱，保持求索不止的姿态，把求真的定力、协作的力量延续至下一程，以长久踏实的行动，践行青年学子的责任与初心。
