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2017数学与应用数学专业人才培养方案

       一、基本学制

四年。

二、培养目标

本专业培养适应经济社会发展,德智体美全面发展,掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,掌握数学教育的基本规律,受到严格数学思维的训练,能够运用数学知识和计算机解决实际问题,培养数学基础扎实、知识面宽、适应面广、综合素质高、实践能力强,具有创业精神和创新能力的复合型高级专门人才。毕业生可在中小学、教学研究与教育管理等部门从事教学、科研、管理或应用开发工作,也可以继续攻读硕士或博士学位。

三、业务培养要求

1. 具有扎实的数学理论基础,受到严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法,具有一定的科学研究初步能力。

2. 具有应用数学知识和数学方法建立数学模型解决实际问题的基本能力,了解相关数学应用领域的基本知识。

3.       有良好的使用计算机的能力,能够进行简单的程序编写,掌握数学软件和计算机多媒体技术。

4. 有较强的汉语能力和英语应用能力,具有资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本能力。

5. 具有较好的人文社科素养,达到专业岗位工作需求的其他能力和素质。

6. 教师教育方向毕业生还应具有良好的教师职业素养,熟练掌握和运用基本的教育教学理论、教学方法和教学手段,具有一定的组织管理能力。

四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节

1.主干学科:数学。

2.学位课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、数学学科教学论、数学建模、实变函数、常微分方程、教育学、心理学、现代教育技术。

3.主要实践性教学环节:教育调查、教学见习、教育技能训练、教育技能竞赛、教育实习、毕业论文等。

五、专业特色

1.注重数学教育基本技能培养突出数学师范生特点;

2.强化实习实践环节培养师范生素质为中小学数学教育培养专门人才。

六、毕业规定

学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准,应获得最低总学分160学分,其中课内理论必修课103学分,实践教学23学分,选修课(含通识教育选修课8学分)34学分。自主发展计划10学分。

七、授予学位

理学学士。

八、数学与应用数学专业课程设置及教学进程表


课程性质

(W)

学时类型

考核方式

建议修读学期及周学时

开课

单位

通识教育课程

必修

021004

马克思主义基本原理概论

3

48

40

(8)

E

3

马克思主义学院

051092

大学英语A()()

10

160

160

E

5

5

外语学院

051093

大学英语A听说()()

4

64

64

E

2

2

外语学院

051030

高级英语(上)(下)

8

128

128

E

(6)

(6)

外语学院

031001

体育(1)(4)

4

120

120

T

2

2

2

2

体育学院

161001

计算机基础

2.5

40

28

12

E

2

计科学院

021094

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概

4

64

48

(16)

E

4

马克思主义学院

021075

中国近现代史纲要

2

32

32

E

2

马克思主义学院

021002

思想道德修养与法律基础

3

48

32

(16)

E

3

马克思主义学院

021001

形势与政策

2

(16)

(16)

T

(2)

(2)

马克思主义学院

34.5

576

524

12

14

13

4

5

   注:1. 新生入学后通过英语水平测试(相当于英语六级水平),或者已通过托福(80分)或雅思英语(6分)考试的,奖励6个学分,修读《高级英语》课程;2.《马克思主义基本原理概论》、《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》3门课程各安排8学时、16学时和16学时用于学生课外研习;3.《形式与政策》分2个学期以讲座形式开设,每学期4讲。   

限选

041067

人文素质教育

1

20

20

T

2

文学院

232147

心理健康教育

0.5

10(10)

10

T

2

教育学院

232148

职业发展规划

1

10(20)

10

T

2

教育学院

061260

大学艺术

0.5

10(10)

10

T

2

艺术学院

282001

就业指导

0.5

10(10)

10

T

2

就业指导中心

3

60

60

6

2

2

选修

注:通识选修课程由学校提供,分为“人文科学与社会科学”、“语言学习与跨文化交际”、“自然科学与现代技术”、“艺术欣赏与体育健康”和“创新创业与职业规划”5个模块,本专业学生应在“人文科学与社会科学”模块中至少选修2个学分,所有学生应在“创新创业与职业规划”模块中至少选修2个学分。修业年限内应至少取得8个通识教育选修学分。人文素质教育、大学艺术、心理健康教育、职业发展规划与就业指导为限定通识教育选修课程。

学科基础课程

必修

071042

数学与应用数学学科概论

1

16

16

E

 2

数学学院

071001

解析几何

3.5

56

56

E

4

数学学院

071002

数学分析

15

240

240

E

4

6

6

数学学院

071003

高等代数

9

144

144

E

4

6

数学学院

081033

大学物理B ()()

5

80

80

E

4

4

物电学院

161002

C语言程序设计

4

64

48

16

E

4

计科学院

231034

教育学

3

48

48

E

3

教育学院

081034

大学物理实验B

2

32

32

E

2

物电学院

231033

心理学

3

48

48

E

3

教育学院

041075

普通话、教师口语

2

32

32

E

2

文学院

072048

实变函数

3

48

48

E

6

数学学院

 

50.5

808

760

32

16

10

14

17

11

6

专业课程

必修

072003

泛函分析

3

48

48

E

4

数学学院

071043

概率论与数理统计A

5.5

88

88

E

6

数学学院

071007

数学建模

3

48

48

E

6

数学学院

072047

常微分方程

3.5

56

56

E

4

数学学院

071011

数学学科教学论

3

48

48

E

4

数学学院

 

18

288

288

14

6

4

选修

071044

数学软件

2

32

32

E

4

数学学院

072021

复变函数

3.5

56

56

E

4

数学学院

071010

初等数学研究

3

48

48

E

4

数学学院

072001

随机过程

3

48

48

E

4

数学学院

072002

初等数论

3

48

48

E

4

数学学院

072023

近世代数

3

48

48

E

6

数学学院

072007

竞赛数学

3

48

48

T

3

数学学院

072051

数学物理方程

3

48

48

E

4

数学学院

072027

运筹与优化

2

32

32

E

4

数学学院

231017

教育测量与评价

2

32

32

E

2

教育学院

161031

现代教育技术

2

32

16

16

E

3

计科学院

072009

点集拓扑

2

32

32

T

4

数学学院

072014

数学分析选讲

1

16

16

T

6

数学学院

072015

高等代数选讲

1

16

16

T

6

数学学院

072012

模糊数学

3

48

48

E

4

数学学院

072049

多元统计分析

3

48

48

E

4

数学学院

072050

时间序列分析

3

48

48

E

/6

数学学院

072016

数学史

2

32

32

T

/6

数学学院

072013

微分几何

3

48

48

T

/6

数学学院

072043

金融数学

2

32

32

E

3

数学学院

041076

教师书法

1

20

20

T

2

231050

班级管理

1

20

20

T

2

教育学院

 

49.5

800

800

要求至少取得26个专业选修课学分, 其中 * 为限选课程。

实践教学

必修

军事理论与军事训练

1

2W

T

2

教育调查

2

4W

T

4

马克思主义学院

数学软件课程设计

1

1W

T

1

数学学院

数学建模课程设计

1

1W

T

1

数学学院

教学见习

1

1W

T

1

数学学院

教育技能训练I

1

1W

T

1

数学学院

教育技能竞赛

1

(4W)

T

2

数学学院

教育技能训练II

2

2W

T

2

数学学院

教育实习

5

8W

T

8

数学学院

毕业论文

8

12W

T

12

数学学院

 

23

32W

2

4

1

3

11

1

12

课程考核方式:E表示考试,T表示考查。

     X/表示上半学期开课;/X表示下半学期开课

九、自主发展计划

学生应取得10个自主发展计划学分,具体详见《长江大学第二课堂学分管理办法(试行)》。

十、学时学分统计表

专业名称

课程模块

必修/选修合计

占总学

分比例

 

 

学时合计

学分合计

门数

学时

学分

学时

学分

数学与

应用数学

通识教育课程

14

576

34.5

160

8

736

42.5

26.6%

学科基础课程

11

808

50.5

808

50.5

31.6%

专业课程

5

288

18

416

26

688

44

27.5%

实践教学(集中)

10

32W

23

32W

23

14.4%

 

40

1672

103

576

34

2248

160

100.0%

必修、选修课程占课内教学总学时(学分)比例

74.4%

75.2%

25.6%

24.8%

100%

实践教学环节

占总学时比例

29.7%

注:统计实践教学环节占总学时的比例时,含集中性实践教学环节,单设实验课、课内上机、实践及实验学时(集中性实践教学环节按每周20学时计)。

十一、专业课程中英文对照

序号

专业课程中英文对照

序号

专业课程中英文对照

1

数学与应用数学学科概论General Introduction of  Mathematics and Applied Mathematics

2

解析几何 Analytical Geometry

3

数学分析 Mathematical Analysis

4

高等代数 Higher Algebra

5

数学软件 Mathematical Software

6

概率论与数理统计A 

Probability and Statistics A

7

数学建模 Mathematical Modeling

8

初等数学研究 Elementary Mathematics Study

9

数学学科教学论

Mathematical Disciplinary Teaching Theory

10

常微分方程

Ordinary Differential Equations

11

复变函数  Complex Analysis

12

随机过程Stochastic Processes

13

初等数论 Elementary Number Theory

14

近世代数 Modern Algebra

15

竞赛数学 Competition Mathematics

16

实变函数 Real Analysis

17

运筹与优化

Operations Research and Optimization

18

泛函分析 Functional Analysis

19

点集拓扑  General Topology

20

数学分析选讲Mathematical Analysis Selected

21

高等代数选讲Higher Algebra Selected

22

模糊数学 Fuzzy Mathematics

23

多元统计分析    Multivariate Statistical Analysis

24

时间序列分析    Time Series Analysis

 25

数学史 Mathematical History

 26

微分几何 Differential Geometry

27

金融数学 Financial  Mathematics

28

数学软件课程设计

Course Practice of Mathematical Software

29

数学建模课程设计

Course  Practice of  Mathematical  Modeling

30

毕业设计(论文)Graduation Designs(Thesis)

制定人: 李勇                             学院审定人:胡中波